Updated on 2024/04/20
文学博士 ( 2001.3 東京都立大学 )
Humanities & Social Sciences / Japanese literature
Niigata University Faculty of Humanities Department of Humanities Professor
2019.4
Niigata University Faculty of Humanities Department of Humanities Professor
2019.4
Tokyo Metropolitan University 人文学研究科 日本文学
- 1998.3
Country： Japan
Niigata University Faculty of Humanities 日本文化
- 1985.3
Country： Japan
昭和文学会
日本文学協会
日本近代文学会
坂口安吾「文学のふるさと」 モラルの文脈
長沼光彦
新潟大学人文学部 人文社会科学研究 ( 149 ) 21 - 42 2021.12
近代文学に現れた新潟の都市イメージ
長沼光彦
大学的新潟ガイド ―こだわりの歩き方 75 - 83 2021.3
外山卯三郎と純粋詩歌
長沼光彦
京都ノートルダム女子大学研究紀要 ( 50 ) 2020.3
大和田建樹『明治文学史』と歴史教育
長沼光彦
京都ノートルダム女子大学研究紀要 ( 49 ) 2019.3
小宮山明敏と同時代の文学
長沼光彦
京都ノートルダム女子大学研究紀要 ( 48 ) 2018.3
Haruyama Yukio and Poesie Pure
( 47 ) 90 - 78 2017.3
小説の読解とアクティブラーニング ―太宰治「走れメロス」を読む―
長沼光彦
京都ノートルダム女子大学 言語文化研究 ( 5 ) 2017.3
( 46 ) 78 - 67 2016.3
川路柳虹と象徴主義・自然主義・印象主義・頽唐派
長沼光彦
京都ノートルダム女子大学研究紀要 ( 45 ) 2015.3
Kawai Suimei and Symbolism : The Role of Kawai Suimei in Popularizing Symbolism
( 44 ) 112 - 101 2014.3
詩人の読み方
長沼光彦
京都ノートルダム女子大学 言語文化研究 ( 4 ) 2014.3
映画化された『プリンセストヨトミ』 ―映像が変える物語
長沼光彦
京都ノートルダム女子大学 言語文化研究 ( 3 ) 2013.3
「細雪」の京都 ―遊山する都市
比較古都論 2013.3
中原中也の『四季』 ―「近時詩壇寸感」の詩壇観 Invited Reviewed
長沼光彦
四季派学会論集 17 ( 17 ) 17 - 45 2012.12
朗読と読解
長沼光彦
京都ノートルダム女子大学研究紀要 ( 42 ) 2012.3
映画のことば
京都ノートルダム女子大学 言語文化研究 ( 2 ) 2012.3
詩人の言語論の可能性 ―中原中也の詩論
長沼光彦
京都ノートルダム女子大学 言語文化研究 ( 1 ) 2011.3
読むことの環境
京都ノートルダム女子大学研究紀要 ( 41 ) 2011.3
反復と逸脱 ―夏目漱石「三四郎」の叙法
京都ノートルダム女子大学研究紀要 ( 40 ) 2010.3
中原中也「芸術論覚え書」について
長沼光彦
京都ノートルダム女子大学研究紀要 ( 39 ) 2009.3
芥川龍之介「寒さ」の空間
長沼光彦
京都ノートルダム女子大学研究紀要 ( 38 ) 2008.3
国語教育と受験テクニック ―評論文の読解と「しかし」の用法について
教育のプリズム ( 7 ) 2008.3
詩と批評の精神 一九二七年の中原中也と小林秀雄 Reviewed
長沼光彦
日本近大文学会 近代文学 ( 66 ) 2002.5
一九二七年の中原中也 ―ダダと象徴の詩精神― Reviewed
日本文学協会 日本文学 ( 平成14年2月 ) 2002.2
中原中也の時代
長沼光彦
2001.3
中原中也の時代
長沼光彦（ Role： Sole author）
笠間書院 2011.2 （ ISBN:9784305705303 ）
言説闘争としての日本近代詩史を再編する昭和期モダニズム出版物の研究
2015.4 - 2018.3
System name：科学研究費助成事業
Research category：基盤研究(C)
Awarding organization：日本学術振興会
Grant type：Competitive
大正・昭和期において象徴主義の形成を果たした各種出版物の研究
2012.4 - 2015.3
System name：科学研究費助成事業
Research category：基盤研究(C)
Awarding organization：日本学術振興会
Grant type：Competitive
A Basic Study on the Role of the Library in Encouraging Children to Read : What are Libraries Expected to Do for Japanese Language Education at Schools?
Grant number：21500242
2009 - 2011
System name：Grants-in-Aid for Scientific Research
Research category：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Awarding organization：Japan Society for the Promotion of Science
IWASAKI Rei, NAGANUMA Mitsuhiko, KATSUMI Kenji
Grant amount：\2730000 （ Direct Cost: \2100000 、 Indirect Cost：\630000 ）
In this research we discuss and suggest, from the interdisciplinary standpoint in Japanese language education and the library and information science, an effective support program for encouraging children to read. In order to make it clear that we need the continuous support program, our discussion is concentrated on the following three points;
(1) cognitive analysis of reading
(2) present situation of support programs at schools in Japan
(3) case study of the support programs in Britain and U. S., in which children, from infants to those of school age, are continuously encouraged to read.
From the discussion of the above points, I investigate what the library is expected to do for Japanese language education at schools.
日本文学概説Ｃ
日本言語文化演習
人文入門
言語文化学入門A
日本・アジア言語文化入門
日本近代文学論A
日本文学概説C
日本・アジア言語文化入門B
日本近代文学論B
日本文芸文化Ⅱ特論
日本文芸文化Ⅱ演習
人文系展開科目J
卒業論文(長沼 光彦)
人文系フロンティア
日本近代文学論A
領域融合・超域科目R
言語文化学入門A
日本・アジア言語文化入門
日本言語文化基礎演習A
社会文化総合演習
日本言語文化論
日本言語文化演習
日本文学概説C
