Organization
Institute of Education and Student Affairs Division of Management of Teaching and Learning Associate Professor
Title
Associate Professor
External link
UEHATA Yosuke
Degree
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修士（教育学） ( 2013.3 東京大学 )
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学士（文学） ( 2004.3 広島大学 )
Research Interests
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分野横断・文理横断・文理融合教育
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リベラルアーツ
-
看護学教育
-
Higher Education
-
教養教育
Research Areas
-
Humanities & Social Sciences / Tertiary education / Higher Education
-
Life Science / Fundamental of nursing / 看護教育学（看護師養成）
Research History (researchmap)
-
Niigata University
2024.2
Country：Japan
-
Niigata University Associate Professor
2023.1
-
Toin University of Yokohama Associate Professor
2021.4 - 2022.12
-
Niigata University
2020.4 - 2021.3
-
Niigata University Institute of Education and Student Affairs Planning Office for Education and Student Affairs
2020.2 - 2021.3
-
特定非営利活動法人フェアスタートサポート 理事
2019.11
-
Kanazawa University Institute of Liberal Arts and Science
2019.7 - 2021.3
-
Niigata University Associate Professor
2019.4 - 2021.3
-
Ehime University Office for Educational Planning and Research Project Assistant Professor
2018.4 - 2019.3
-
Kanazawa University Faculty of Higher Education Research and Development Project Assistant Professor
2015.4 - 2018.3
Research History
-
Niigata University Division of Management of Teaching and Learning, Institute of Education and Student Affairs Associate Professor
2023.1
-
Niigata University Institute of Education and Student Affairs Associate Professor
2019.4 - 2021.3
Education
-
Waseda University Graduate School of Letters, Arts and Sciences Education Course
2016.4 - 2019.3
-
The University of Tokyo Graduate School of Education Division of University Management and Policy Studies
2011.4 - 2013.3
-
Hiroshima University School of Letters 人文学科
2000.4 - 2004.3
Professional Memberships
-
日本看護学教育学会
2021.5
-
Japan Association for College and University Education
-
JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY
-
JAPAN ASSOCIATION OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
-
Japanese Consortium of Accreditation Coordinators for Higher Education
-
日本環境心理学会
Committee Memberships
-
金沢大学 金沢大学 大学教育再生加速プログラム（AP）第３ＷＧ委員
2015.4 - 2018.3
Committee type：Other
-
金沢大学 大学教育再生加速プログラム（AP）実務委員会委員
2015.4 - 2018.3
Committee type：Other
Papers
-
Modalities of Student Learning in the COVID-19 Pandemic Clarified by Qualitative Approaches Invited
43 ( 1 ) 54 - 62 2021.6
-
A Literature Review of Qualitative Research on Higher Education Invited
43 ( 1 ) 49 - 53 2021.6
-
New Ways and Possibilities of Qualitative Research in Higher Education Reviewed
42 ( 2 ) 103 - 107 2020.12
-
41 ( 2 ) 57 - 61 2020.1
-
大学への調査の実態把握に関するパイロット分析－A大学における調査負担可視化の試み－ Reviewed
藤原 僚平, 齋藤 渉, 上畠 洋佑
大学評価とIR ( 11 ) 3 - 14 2019.10
-
日本版コモン・データ・セット（CDS）実現に向けた予備的研究－大学を対象にした調査の質問項目の分析を通して－ Reviewed
荒木 俊博, 藤原 僚平, 上畠 洋佑
大学評価とIR 9 50 - 61 2018.12
-
Research on University Location after Deregulation : Focusing on Trends of Private Universities in the Metropolitan Area Reviewed
Takeshi Endo, Yousuke Uehata
The Waseda journal of educational research ( 9 ) 43 - 55 2018.3
-
Staff IR Forum Report Reviewed
( 8 ) 3 - 14 2017.5
-
Analysis of the trends of local students of national universities and those who have got jobs in their hometowns
21 27 - 34 2017.3
-
Student support IR in University - Attempt of conceptualization of Backup Policy - Reviewed
Yousuke Uehata
( 5 ) 153 - 165 2017.3
-
Research on Private Nursing School in Japanese University Findings and Limitations of Private Nursing School Increase Factor Analysis Focused on MEXT Policy Reviewed
Yousuke Uehata
62 99 - 111 2017.3
-
What Did Active Learning Advisors Learn through Supporting Learning Reviewed
Mami Kawachi, Kimikazu Sugimori, Yousuke Uehata
( 24 ) 39 - 50 2017.3
-
A Study on Newly Established Factors of Private Nursing Colleges in Japan
Yousuke Uehata
Tokyo University 2013.3
Books
-
教育と学習の原理
中井, 俊樹, 森, 千鶴（ Role： Contributor , 8章「教育の制度」）
医学書院 2020.9 （ ISBN:9784260042628 ）
-
コロナ禍で学生はどう学んでいたのか~質的研究によって明らかになった実態
大学教育学会 課題研究「大学教育における質的研究の可能性」グループ（ Role： Joint editor）
ジアース教育新社 2021.10 （ ISBN:4863715994 ）
-
大学教育と学生支援 (大学SD講座2)
中井 俊樹（ Role： Contributor , 第6章「入学者の選抜」）
玉川大学出版部 2021.5 （ ISBN:4472405520 ）
MISC
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マーケターから質的調査方法を”ならう”
上畠洋佑
文部科学教育通信 ( 573 ) 22 - 23 2024.2
-
「我が身つねって人の痛さを知る」質的調査・研究でありたい
上畠洋佑
文部科学教育通信 ( 574 ) 26 - 27 2024.2
-
看護雑誌の内容分析を通した「教養教育」と「教養」に関する言説の時代的変化に関する考察 Reviewed
上畠洋佑
日本看護学教育学会誌・第33回学術集会プログラム・講演集 33 154 - 154 2023.8
-
コロナ質調査を通して大学生の声をどこまで掬えたのか？
上畠洋佑
文部科学教育通信 ( 510 ) 38 - 39 2021.6
-
コロナ質調査とコロナ・ウェブ調査（量調査）の掛け合わせを試みる①
上畠洋佑
文部科学教育通信 ( 507 ) 30 - 32 2021.5
-
コロナ質調査とコロナ・ウェブ調査（量調査）の掛け合わせを試みる②
上畠洋佑
文部科学教育通信 ( 508 ) 30 - 32 2021.5
-
オンライン授業は続けるべきか？
上畠 洋佑
文部科学教育通信 ( 499 ) 18 - 20 2021.1
-
「コロナ禍における学生の学び」の質的調査の概要
上畠 洋佑
文部科学教育通信 ( 498 ) 34 - 35 2020.12
-
J-CDSプロジェクトが直面する課題と展望
上畠洋佑
文部科学教育通信 ( 481 ) 30 - 31 2020.4
-
データの「体温」を感じ「感性」を養い「物語」を紡ぐ
上畠 洋佑
文部科学教育通信 ( 476 ) 32 - 33 2020.1
-
「大学改革」の実践論－「羅生門」と「ケースメソッド」 Invited
上畠 洋佑
教育学術新聞「アルカディア学報656」私学高等教育研究所より ( 2784 ) 2 - 2 2019.10
-
日本版コモン・データセット構築を目指して 第1回 「J－CDSプロジェクト」とは
上畠 洋佑
文部科学教育通信 ( 467 ) 24 - 25 2019.9
-
－教育企画室からの報告－学内職員研修「IR入門」
上畠 洋佑
愛媛大学 教育・学生支援機構 教育企画室 IR News ( 6 ) 4 - 5 2019.3
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－IRに役立つBIツール紹介－Tableauを使った教学IR分析について
上畠 洋佑
愛媛大学 教育・学生支援機構 教育企画室 IR News ( 6 ) 2 - 2 2019.3
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高校生の学びと成長（1）:―学びのタイプによる資質・能力の違い―
本田 周二, 溝上 慎一, 森 朋子, 三保 紀裕, 紺田 広明, 山田 嘉徳, 上畠 洋佑, 坂田 充範, 西村 雅永, 福迫 徳人
日本教育心理学会総会発表論文集 61 ( 0 ) 374 - 374 2019
-
ー学外のIR取組ー金沢大学における学習環境調査の事例報告
上畠 洋佑
愛媛大学 教育・学生支援機構 教育企画室 IR News ( 5 ) 7 - 7 2018.3
-
金沢大学の「学修成果の可視化」に向けた取り組み (学修成果の可視化)
上畠 洋佑
IDE : 現代の高等教育 ( 590 ) 30 - 33 2017.5
-
スタッフ・ディペロップメント(SD)に関するアクション・リサーチ
上畠 洋佑, 荒木 俊博, 喜久里 要
大学職員論叢 ( 5 ) 77 - 86 2017.3
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規制緩和以降の大学立地に関する研究 : 首都圏における私立大学の動向に注目して
遠藤 健, 上畠 洋佑
早稲田教育学研究 ( 9 ) 43 - 55 2017
-
財務指標からみた国立大学の運営状況 : 運営費交付金の動向を踏まえて
岩崎保道, 上畠洋佑, 福島謙吉, 蔭久孝政
高知大学教育研究論集 22 25 - 35 2017
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大学IRの今 第13回 Institutional "RE" Search
上畠 洋佑
文部科学教育通信 393 30 - 31 2016.8
-
アクティブ・ラーニング導入によるカリキュラム・教育方法・学修支援環境の統合的な改革 : 金沢大学 (特集 教学マネジメントの試み(2))
杉森 公一, 河内 真美, 上畠 洋佑
大学教育と情報 2015 ( 4 ) 11 - 15 2016.3
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日本におけるIRの現状からの考察 : 問・示唆・提言 (特集 学生データに基づく創造的IRの試み)
上畠 洋佑
大学マネジメント = University & college management 11 ( 11 ) 15 - 21 2016.2
-
大学IRの今 第1回 日本のIRと大学組織
上畠 洋佑
文部科学教育通信 381 22 - 23 2016.2
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江原武一著 『大学は社会の希望か－大学改革の実態からその先を読む』
上畠 洋佑
大学教育学会誌 37 ( 2 ) 179 - 180 2015.11
Presentations
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新潟大学マイナー支援科目における授業SAの受講生へのアドバイスに関する研究－対面授業と非対面授業の差異に着目して－
青柳匠馬, 上畠洋佑
日本国際教養学会第12回全国大会（東洋大学白山キャンパス） 2024.3
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新潟大学における自己創生型のマイナーの学習成果を評価するパフォーマンス評価の測定論的検討
斎藤有吾, 上畠洋佑, 柿原豪, 神田麻衣子
第30回大学教育研究フォーラム（オンライン開催） 2024.3
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採択校からの成果報告「新潟大学」 Invited
福島治, 上畠洋佑
令和5年度「知識集約型社会を支える人材育成事業（DP）」成果発信シンポジウム「STEAM教育を通した高大院接続による人材育成エコシステムの構築を目指して」 2024.2
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既存の調査結果から見た職場としての大学
上畠洋佑
大学教育学会課題研究集会2023（北陸大学）課題研究シンポジウムⅢ「職場としての大学のリアル」 2023.11
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新潟大学における自己創生型のマイナーの履修学生の学修経験と学修成果の統合的分析
斎藤有吾, 上畠洋佑, 神田麻衣子, 柿原豪
大学教育学会課題研究集会2023（北陸大学） 2023.11
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新潟大学における学生の分野横断的学修成果を統合する授業科目のデザイン
柿原豪, 上畠洋佑, 神田麻衣子, 斎藤有吾
大学教育学会課題研究集会2023（北陸大学） 2023.11
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新潟大学における「生成系AI利用に関する注意事項」等の検討から策定までの実践事例 Invited
上畠洋佑
令和5（2023）年度新潟国際情報大学第2回教職員対象SD研修会 2023.9
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到達目標・数値目標の設定・達成に関する考察ー補助金事業・概算要求事業申請等の経験を通してー
上畠洋佑
大学評価・IR担当者集会2023「IR実務担当者セッション」 2023.9
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新潟大学におけるメジャー・マイナー制について
上畠洋佑
令和5年度東海大学及び新潟大学就職・キャリア支援研修会 2023.8
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看護雑誌の内容分析を通した「教養教育」と「教養」に関する言説の時代的変化に関する考察
上畠洋佑
日本看護学教育学会第33回学術集会 2023.8
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アカデミック・アドバイジングガイドラインの開発
上畠洋佑, 神田麻衣子, 柿原豪
四国地区大学教職員能力開発ネットワークSPODフォーラム2023（愛媛大学） 2023.8
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大学における一般教育・教養教育の理念等整理の試み－「IDE―現代の高等教育」の内容分析を通して－
上畠洋佑
大学教育学会第45回大会（大阪大学吹田キャンパス） 2023.6
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学生調査設計の工夫－オンライン授業とマイナー（副専攻）選択の課題を明らかにするために －
長創一朗, 上畠洋佑
継続的改善のためのIR/IEセミナー2023 2023.3
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課題研究シンポジウムⅡ「大学教育における質的研究の可能性」 Invited
山田 嘉徳, 上畠 洋佑, 森 朋子, 山咲 博昭, 谷 美奈, 山路 茜, 西野 毅朗, 服部 憲児, 佐藤 浩章
大学教育学会課題研究集会2021（関西大学・オンライン） 2021.11
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COVID-19の学生の学びへの影響2 Invited
上畠洋佑
日本インスティテューショナル・リサーチ協会シンポジウム2021 2021.10
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質的調査と量的調査を掛け合わせた混合研究法（MMR）によるコロナ禍の学生の学び実態把握の試み
上畠洋佑, 山田嘉徳, 谷美奈, 西野毅朗, 服部憲児, 山路茜, 森朋子, 山咲博昭
大学教育学会第43回大会（オンライン開催）自由研究発表 2021.6
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「コロナ禍における学生の学び」質的調査の振り返りから考える質的研究の要点
山田嘉徳, 上畠洋佑, 山咲博昭, 谷美奈, 山路茜, 西野毅朗, 服部 憲児
大学教育学会第43回大会（オンライン開催） ラウンドテーブル テーブル14 2021.6
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「学生の理解度を知るには」「授業における発問」 Invited
上畠洋佑
2020年度新潟県立看護大学FD委員会主催研修会 2021.3
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課題研究シンポジウムⅡ「大学教育における質的研究の可能性」 Invited
山田 嘉徳, 上畠 洋佑, 森 朋子, 山咲 博昭, 谷 美奈, 山路 茜, 西野 毅朗, 服部 憲児
大学教育学会課題研究集会2020（早稲田大学・オンライン） 2020.11
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日本版コモン・データセットのデータ項目検討の試み―日本の大学の情報公開とアメリカのコモン・データセットの比較を通して―
荒木俊博, 長山琢磨, 齋藤渉, 上畠洋佑
第26回大学教育研究フォーラム（京都大学） 2020.3
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高校生の学びと成長（1）―学びのタイプによる資質・能力の違い―
本田周二、森朋子、三保紀裕、紺田広明、山田嘉徳、上畠洋佑、坂田充範、西村雅永、福迫徳人、溝上慎一
日本教育心理学会第61回総会 ポスター発表D 2019.9
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実践志向型カリキュラム論 Invited
上畠洋佑
新潟県立看護大学カリキュラム検討委員会学習会（オンライン開催） 2020.7
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大学教育における質的研究の多様な展開
山田 嘉徳, 上畠 洋佑, 森 朋子, 山咲 博昭, 谷 美奈, 山路 茜, 西野 毅朗, 服部 憲児
大学教育学会第42回大会（オンライン開催） ラウンドテーブル テーブル19 2020.6
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IR経験者から見たガバナンスの大学間比較
上畠 洋佑
金沢大学国際基幹教育院高等教育開発・支援部門 2019年度第1回部門客員セミナー 2019.12
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探究活動による学びの体系化に向けた生徒と大学生の交流型高大連携事業の試行的取組
澤邉 潤, 木村 裕斗, 上畠 洋佑
大学教育学会課題研究集会2019（エリザベト音楽大学） 2019.11
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看護師養成プログラムにおける「教養教育」概念に関する研究
上畠 洋佑
大学教育学会課題研究集会2019（エリザベト音楽大学） 2019.11
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大学事務組織を対象にしたTEA－ビジュアル・オーラルヒストリー・マニュアルとしてのTEM図の可能性―
上畠 洋佑
日本質的心理学会第16回大会（明治学院大学） 2019.9
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学位プログラムの現状整理－新潟大学を事例として
上畠 洋佑
四国地区大学教職員能力開発ネットワークSPODフォーラム2019（愛媛大学） 2019.8
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あなたもできるケースメソッド型授業・研修
上畠 洋佑
四国地区大学教職員能力開発ネットワークSPODフォーラム2019（愛媛大学） 2019.8
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チームとして教育力を高める
上畠 洋佑
2019年度新潟県立看護大学FD委員会主催研修会 2019.8
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テレンジーニのIRに関する３つの知性論に関する考察〜５大学での教職員経験を振り返って〜
上畠 洋佑
大学評価・IR担当者集会2019 2019.8
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質的研究を考える－学生、教員、職員の学びと成長を捉える学習研究の手法として－
森 朋子, 山田 嘉徳, 上畠洋佑
大学教育学会第41回大会（玉川大学） ラウンドテーブル テーブル4 2019.6
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日本の看護系大学の教養教育効果検証の試み
上畠 洋佑
大学教育学会第41回大会（玉川大学） 2019.6
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大学における学習環境アセスメント－パイロットスタディを通した学習ノードの発見－
上畠 洋佑
第25回大学教育研究フォーラム 個人研究ポスター発表（京都大学） 2019.3
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日本版コモンデータセット（CDS）構築の試み
荒木 俊博, 齋藤 渉, 上畠 洋佑
大学教育改革フォーラム in 東海 2019 2019.3
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IR研修講師としての実践報告－どの層のIR担当者にどんな研修内容が響くのか－
上畠 洋佑
継続的改善のためのIR/IEセミナー2019 2019.3
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大人数講義法のコツ Invited
上畠 洋佑
奈良県立医科大学看護学科FD研修会 2019.2
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レクチャーⅡ 大学職員としてのキャリアを考える
上畠 洋佑
教職員能力開発拠点事業 スタッフ・ポートフォリオ作成ワークショップ in 愛媛 2018.12
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ケースメソッドSD（Staff Development）のアクションリサーチ
上畠 洋佑
大学教育学会課題研究集会2018（長崎国際大学） 2018.12
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大学の「第3の領域」で働く教職員の仕事と学びとは（シンポジスト） Invited
上畠 洋佑
2018年東京大学ホームカミングデイ 大学経営・政策コース修了生✕現役教員 トークセッション 2018.10
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「SDプログラムを開発する」「SDプログラムを企画・運営する」
上畠 洋佑
教職員能力開発拠点事業 ＳＤＣ養成講座 in 大阪 2018.10
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質的データを分析する
上畠 洋佑
教職員能力開発拠点事業 ＩＲｅｒ養成講座 in 大阪 2018.10
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データをもとに考える（教学IR入門）
上畠 洋佑
平成30年度 愛媛大学教育学生支援担当職員SDプログラム 2018.9
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「研修を始める前に」「振り返り」
上畠 洋佑
平成30年度 大学人・社会人としての基礎力養成プログラム研修（レベルⅢ） 2018.9
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愛媛大学のSD事業はなぜ継承できているのか？
上畠 洋佑, 吉田 一惠
大学行政管理学会 第22回定期総会・研究集会 研究・事例研究発表Ⅰ 2018.9
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「5.研修の設計」「7.発表の振り返りと教材の作成方法」「8.マイクロティーチング」
上畠 洋佑
四国地区大学教職員能力開発ネットワークSPOD事業「平成30年度 職員のための講師養成講座」 2018.9
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日本の大学におけるStaff Developmentの論点と課題
竹中 喜一, 上畠 洋佑, 清水 栄子, 中井 俊樹
四国地区大学教職員能力開発ネットワークSPODフォーラム2018（香川大学） 2018.8
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大学への調査は”負担”か？”説明責任”か？－A大学における調査対応の実態把握－
藤原 僚平, 齋藤 渉, 上畠 洋佑
大学評価・IR 担当者集会 2018 2018.8
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ケースメソッドを活用した能力開発（SPODフォーラム2016優秀ポスター賞受賞取組）
上畠 洋佑, 松村 典彦
四国地区大学教職員能力開発ネットワークSPODフォーラム2018（香川大学） 2018.8
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組織の安定運営を支える「優しい」SD－若手職員育成の課題解決への示唆－
松村 典彦, 上畠 洋佑
四国地区大学教職員能力開発ネットワークSPODフォーラム2018（香川大学） 2018.8
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研究方法論Ⅱ 文献検索・調査法
上畠 洋佑
平成30年度 次世代リーダー養成ゼミナール（第2回） 2018.7
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プログラムの振り返り
上畠 洋佑
平成30年度 大学人・社会人としての基礎力養成プログラム研修（レベルⅡ） 2018.6
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2018年度第1回金沢大学SDリーダー養成プログラム-「優しさ」育成SDプログラム デイタイム型研修-「ケースメソッド体験学習」 Invited
上畠 洋佑
金沢大学国際基幹教育院高等教育開発・支援部門「教育改善・大学の組織開発を支える研修人材育成拠点」事業 2018.6
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2018年度第1回金沢大学SDリーダー養成プログラム-「優しさ」育成SDプログラム デイタイム型研修-「ケースメソッド入門」 Invited
上畠 洋佑
金沢大学国際基幹教育院高等教育開発・支援部門「教育改善・大学の組織開発を支える研修人材育成拠点」事業 2018.6
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学生自身による学修成果の可視化－履修科目の振り返りを通して－
上畠 洋佑
大学教育学会第40回大会（筑波大学） 2018.6
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日本型IRの過去・現在・未来～2008年「学士課程教育の構築に向けて」から現在までの10年を振り返って～
上畠 洋佑, 姉川 恭子, 荒木 俊博, 竹中 喜一, 沖 清豪
大学教育学会第40回大会 ラウンドテーブル テーブル14 2018.6
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企業人、事務職員、教員へのトランジション経験からのFD・SDの考察 Invited
上畠 洋佑
金沢大学・山形大学・大正大学合同シンポジウム 大学組織改革は誰がいかに担うのか？－「チェンジ・エージェント」の提案－ 2018.6
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自己の職務経験から教職協働について考える Invited
上畠 洋佑
ネットワーク大学コンソーシアム岐阜 平成30年度共同プログラム 高等教育機関教職員のための人材育成プログラム 2018.5
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プログラムの振り返り
上畠 洋佑
平成30年度 大学人・社会人としての基礎力養成プログラム研修 （レベルⅠ）【新任職員研修】 2018.5
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金沢大学における大学の自律的な改善活動を実現するFD/SDを牽引する研修担当人材育成の実践
上畠 洋佑, 松村 典彦, 杉森 公一
大学教育改革フォーラムin東海2018（中京大学） 2018.3
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ケースメソッド型SD研修体験ワークショップを踏まえた参加者と企画者による批判的検討－自律的な大学組織開発を実現するためのSDリーダー養成を目指して－
上畠 洋佑, 松村 典彦
第24回大学教育研究フォーラム 参加者企画セッション（京都大学） 2018.3
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IR部署を機能させる規程制定に関する実践報告
齋藤 渉, 上畠 洋佑, 荒木 俊博
継続的改善のためのIR/IEセミナー2018［セッション１］IR実務担当者セッション（九州工業大学） 2018.3
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大学を対象にした調査の現状把握と調査項目の整理 －日本版コモンデータセットの開発を目指して－
藤原僚平, 荒木俊博, 上畠洋佑
継続的改善のためのIR/IEセミナー2018［セッション１］IR実務担当者セッション（九州工業大学） 2018.3
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大学への外部機関からの調査依頼に関する実態把握の試み―コモンデータセットアクションプラン提案を目指して―
荒木 俊博, 上畠 洋佑
第24回大学教育研究フォーラム 個人研究発表（京都大学） 2018.3
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SDリーダー養成プログラム－1st half デイタイム研修－
上畠 洋佑, 松村 典彦, 垣内 康孝
金沢大学国際基幹教育院高等教育開発・支援部門「教育改善・大学の組織開発を支える研修人材育成拠点」事業 2017.12
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大学IRの「失敗」事例－ケース（事例）を用いたワークショップによるIR理解を目指して－
上畠 洋佑, 荒木 俊博, 沖 清豪, 姉川 恭子
大学教育学会2017年度課題研究集会インタラクティブ・セッション（関西国際大学） 2017.12
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多様化する学生対応－ケースメソッドを用いて学生対応の葛藤を体験する－
上畠 洋佑
平成29年度東海・北陸・近畿地区学生指導研究会北陸地区研修会 2017.12
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「学修成果の可視化」に向けた取り組み～「学生中心」の「学修成果の可視化」を目指して～
上畠 洋佑
地域科学研究会・高等教育情報センターセミナー 2017.11
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ケースメソッドを用いたSDの体験学習
上畠 洋佑, 松村 典彦
大学コンソーシアム石川教職員研修専門部会FD・SD研修会 2017.11
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学生による学生調査の特徴としての当事者性、正課教育の応用可能性
渡辺 健太郎, 上畠 洋佑
大学評価コンソーシアム平成29年度第3回 IR実務担当者連絡会（明治大学） 2017.10
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職員IR（SIR）フォーラムにおける実践と普及活動
上畠 洋佑
第11回EMIR勉強会 2017.9 大正大学（主催）、山形大学（共催）
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大学経営人材育成のためのスタッフ・ディベロップメント（SD）金沢大学ケースメソッド研修の開発・実践
松村 典彦, 三島 卓也, 上畠 洋佑
四国地区大学教職員能力開発ネットワークSPODフォーラム2017（徳島大学） 2017.8
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職員IR（SIR）フォーラム実践から考えるIR人材養成の手法と課題
荒木 俊博, 上畠 洋佑
平成29年度第1 回継続的改善のためのIR/IEセミナー 2017.7 九州大学基幹教育院 次世代型大学教育開発センター・大学評価コンソーシアム
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学修支援・学生支援の方針（バックアップポリシー）の生成過程
杉森 公一, 上畠 洋佑
大学教育学会第39回大会（広島大学） 2017.6
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学生による学生調査の特徴と意義に関する考察－「学生IR」の可能性
渡辺 健太郎, 上畠 洋佑
大学教育学会第39回大会（広島大学） 2017.6
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金沢大学における学習環境調査の実践－学習環境における行動観察とエスノグラフィを通して
上畠 洋佑, 中野 正俊, 井上 咲希, 北島 大器
大学教育学会第39回大会（広島大学） 2017.6
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2000年以降における私立大学の新増設過程－首都圏における立地と定員に注目して－
遠藤 健, 上畠 洋佑, 沖 清豪
日本高等教育学会第20回大会（東北大学） 2017.5
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分科会B SD義務化対策へのプロアクティブ・アクション
上畠 洋佑, 喜久里 要
公益財団法人大学コンソーシアム京都主催第14回SD（Staff Development）フォーラム 2017.3
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学生インタビュー結果報告
上畠 洋佑
金沢大学理工学域・自然科学研究科主催第9回FDシンポジウム 2017.3
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質的分析手法を用いた学生支援に関するIRの実践
上畠 洋佑
大学評価コンソーシアム平成28年度第5回 IR実務担当者連絡会（佐賀大学） 2017.2
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国立大学における地元入学者及び地元就職者の動向分析－国立大学4大学の事例を踏まえて－
岩崎 保道, 上畠 洋佑, 蔭久 孝政
大学行政管理学会第20回定期総会・研究集会（慶應義塾大学） 2016.9
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アカデミック・カフェ・キャラバン（ACC）のアクション・リサーチ
上畠 洋佑, 喜久里 要, 荒木 俊博
大学行政管理学会第20回定期総会・研究集会（慶應義塾大学） 2016.9
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学修成果の達成度自己評価システムによる教学マネジメント
杉森 公一, 上畠 洋佑
第5回大学情報・機関調査研究集会（熊本市国際交流会館） 2016.8
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職員IR（SIR）フォーラムの実践報告
荒木 俊博, 上畠 洋佑
四国地区大学教職員能力開発ネットワークSPODフォーラム2016（愛媛大学） 2016.8
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これからの大学に求められるIRとは－IRへの理解を深めるために－
上畠 洋佑
昭和女子大学SD講演会 2016.7
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アクティブ・ラーニング型授業における学修支援を通したアドバイザー学生の学び
河内 真美, 杉森 公一, 上畠 洋佑
大学教育学会第38回大会（立命館大学） 2016.6
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フォーカスグループインタビューによる教学IRの実践
上畠 洋佑, 杉森 公一, 河内 真美, 北島 大器
大学教育学会第38回大会（立命館大学） 2016.6
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ケースメソッドを用いたアクティブ・ラーニング型授業の実践と分析
上畠 洋佑
日本高等教育学会第19回大会（追手門学院大学 2016.6
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アクティブ・ラーニングの深化・充実を支援するFDリーダー制度と研修設計
杉森 公一, 河内 真美, 上畠 洋佑, 西山 宣昭
大学教育学会第38回大会（立命館大学） 2016.6
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フォーカス・グループ・インタビュー結果報告
上畠 洋佑
金沢大学理工学域・自然科学研究科主催第8回FDシンポジウム 2016.3
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学生インタビュー調査を始点とするIR活動について
上畠 洋佑, 杉森 公一, 河内 真美
大学教育学会2015年度課題研究集会（岩手医科大学・岩手大学） 2015.11
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アクティブ・ラーニング型授業における学修支援学生スタッフの導入
河内 真美, 杉森 公一, 上畠 洋佑
大学教育学会2015年度課題研究集会ポスター発表（岩手医科大学・岩手大学） 2015.11
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Institutional Researchについて
上畠 洋佑
金沢星稜大学サマーレビュー 2015.9
Research Projects
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エビデンスベースの看護系大学の教育効果・カリキュラム検証と質保証モデルの構築
2020.4 - 2025.3
System name：2020年度 科学研究費 若手研究
Research category：文部科学省・ 日本学術振興会 2020年度 科学研究費 若手研究
Awarding organization：文部科学省・ 日本学術振興会
Authorship：Principal investigator
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未来を予測し学生の主体性を高めるフィードフォワード型教学IRのシステム構築
2018.4 - 2021.3
System name：2018年度 科学研究費 挑戦的研究（萌芽）
Awarding organization：文部科学省・ 日本学術振興会
森 朋子
Grant type：Competitive
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政府の看護師養成に関するEBP を支援する看護師養成大学の 総合的研究
2017.4 - 2019.3
System name：2017年度 科学研究費 若手研究（B）
Awarding organization：文部科学省・ 日本学術振興会
上畠 洋佑
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
Teaching Experience (researchmap)
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Cross-Disciplinary Reflection
2023.8 -
Nursing Education Methods: Active Learning
2023.5 -
Cross-Disciplinary Design
2023.4 -
Nursing Education Methods: Active Learning
2022.5 -
大学・学問論（2016後期3Q）
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大学・学問論（2015後期）
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AL入門（2016前期）
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AL入門（2015前期）
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新入生セミナーA
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大学・学問論（2017後期4Q）
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学生・学習論（2017前期1Q）
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大学・学問論（2016後期4Q）
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大学・学問論（2017後期3Q）
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ことばのスキル
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分野横断的プロジェクト
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プロジェクト入門
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Toin Basestone Career
Teaching Experience
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分野横断リフレクション
2023Institution name：新潟大学 -
分野横断リフレクション
2023Institution name：新潟大学 -
分野横断デザイン
2023Institution name：新潟大学 -
分野横断デザイン
2023Institution name：新潟大学 -
分野横断デザイン
2023Institution name：新潟大学 -
分野横断デザイン
2023Institution name：新潟大学
Social Activities
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大阪エリア四私大 職員合同ＳＤ研修 私たちが社会に提供できる価値と可能性について考える ～「2040年に向けた高等教育のグランドデザイン（答申）」を基に～
Role(s)： Commentator, Interviewer, Lecturer, Advisor, Informant, Planner, Organizing member
四私大職員合同SD研修 事務局 2019.10
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文部科学省教育関係共同利用拠点 2018年度 第2回「University Developmentシンポジウム」
Role(s)： Planner, Organizing member
金沢大学 国際基幹教育院 高等教育開発・支援部門 トップと学ぶ大学の動かし方 2019.3
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文部科学省教育関係共同利用拠点 2018年度 第1回「University Developmentシンポジウム」
Role(s)： Editer, Planner, Organizing member
金沢大学 国際基幹教育院 高等教育開発・支援部門 大学職員3.0 キャリアの振り返りから探る大学の今後10年 2018.12