Updated on 2026/07/26
PhD in Education ( 2019.3 Niigata University )
MA in Education ( 2016.3 Niigata University )
学士（学術） ( 2008.12 ハワイ大学マノア校 )
Foreign Language Education
Second Language Acquisition
Own Language Use
Plurilingualism
Mediation
Humanities & Social Sciences / Foreign language education / Learning Strategies
Niigata University Graduate School of Modern Society and Culture Assistant Professor
2021.4
Country：Japan
Niigata University Graduate School of Modern Society and Culture Specially Appointed Assistant Professor
2020.2 - 2021.3
Country：Japan
Niigata University Institute of Humanities and Social Sciences, Academic Assembly Assistant Professor
2021.4
Niigata University Graduate School of Modern Society and Culture Assistant Professor
2021.4
Niigata University Graduate School of Modern Society and Culture Specially Appointed Assistant Professor
2020.2 - 2021.3
Niigata University Graduate School of Modern Society and Culture Human Developmental Studies
2016.4 - 2019.3
Country： Japan
Niigata University Graduate School of Education Specialized Course of School Subjects
2014.4 - 2016.3
University of Hawaii at Manoa Arts and Humanities Interdisciplinary Studies
2007.1 - 2008.12
Maui Community College Liberal Arts
2004.8 - 2006.12
Country： United States
県立新潟女子短期大学 英文学科
2002.4 - 2004.3
Country： Japan
Japan Society of English Language Education
2016.4
新潟大学教育学部英語学会
2016.4
Kantokoshinetsu Association of Teachers of English (KATE)
2016.4
Exploring Mediation Tasks in English Textbooks and Abitur Examinations in Germany Reviewed
MASUDA Mizuho, MATSUZAWA Shinji
JASELE Journal 37 97 - 112 2026.3
Investigating Mediation Items Appearing in Second-Stage National University Entrance Examinations in Japan Reviewed
MASUDA Mizuho, Matsuzawa Shinji
KATE Journal 39 309 - 322 2025.9
Mediation and the Future English Course of Study: Through an Analysis of High School Entrance Examinations Reviewed
MASUDA Mizuho MATSUZAWA Shinji
KATE Journal 38 183 - 196 2024.9
Investigating Cross-Linguistic Mediation Activities in Higher Education in Japan: A Preliminary Study
MASUDA Mizuho
NUIS Journal of International Studies 9 23 - 37 2024.4
Adding Mediation Skills to the English Course of Study for Junior High Schools: Through an Analysis of High School Entrance Examinations Across Japan Reviewed
MASUDA Mizuho, MATSUZAWA Shinji
KATE Journal 37 169 - 182 2023.9
Exploring Japanese Junior High School Students' Use of Translation in Speaking Pre-tasks Reviewed
MASUDA Mizuho
KATE Journal 35 15 - 28 2021.9
Can translation be a useful tool in preparing speaking tasks for EFL students?
Mizuho Masuda
NUIS Journal of International Studies 5 53 - 66 2020.4
Exploring the treatment of L1 use in Japanese national curriculum guidelines of English subjects: Through a comparison of curriculums in other countries
Mizuho Masuda
The Journal of the Study of Modern Society and Culture 66 155 - 170 2018.3
Japanese English teachers' beliefs about codeswitching in their classrooms: Results of Interviews Reviewed
Mizuho Masuda, Shinji Matsuzawa
KATE Journal 32 29 - 42 2018.3
31 ( 31 ) 43 - 56 2017.3
Masuda Mizuho
64 ( 64 ) 71 - 87 2017.3
「『訳』再考」（2024年2月号第1特集）から複言語教育の発展へ
増田瑞穂
英語教育 73 ( 6 ) 60 - 61 2024.8
研究発表・実践報告を行って その10 発表領域：カリキュラム
MASUDA Mizuho
KATE Newsletter ( 117 ) 18 - 19 2023.4
The Role of Pedagogical Translation in Foreign Language Education: Voices from Students
REUNION 52 19 - 23 2020.7
日本の高校の英語教師は国立大学の個別学力検査における訳の問題をどう思っているのか
増田瑞穂
REUNION 49 26 - 28 2017.7
ドイツの高校英語教科書と大学入学英語問題の分析―メディエーション技能の指導と評価の観点から―
増田瑞穂, 松沢伸二
全国英語教育学会第50回記念埼玉研究大会 2025.8
メディエーション技能の継続的伸長に向けてー国立大学個別学力試験の分析を基にー
増田瑞穂, 松沢伸二
関東甲信越英語教育学会第48回山梨研究大会 2024.8
次期中学校学習指導要領の改善に向けて―メディエーション技能の育成を考える―
MASUDA Mizuho, MATSUZAWA Shinji
2023.8
中学校学習指導要領改善のための一提案ー高校入試問題を分析してー
増田瑞穂, 松沢伸二
関東甲信越英語教育学会第46回栃木研究大会（オンライン） 2022.12
Cross-linguistic Mediation活動のニーズ―予備調査ー
増田瑞穂
全国英語教育学会第47回北海道研究大会（オンライン） 2021.8
外国語教育における「教育訳」の役割についてー生徒・学生の生の声からー
増田瑞穂
新潟大学教育学部英語学会第38回研究大会 2019.7
日本の高校の英語教師は国立大学の個別学力検査における訳の問題をどう思っているのか
松沢伸二, 増田瑞穂
全国英語教育学会第42回埼玉研究大会 2016.8
日本の高校の英語教師は国立大学の個別学力検査における訳の問題をどう思っているのか
増田瑞穂
新潟大学教育学部英語学会第35回研究大会 2016.7
日本の英語学習者に適したメディエーション活動の学習課題の開発とその検証
Grant number：25K04258
2025.4 - 2028.3
System name：科学研究費助成事業
Research category：基盤研究(C)
Awarding organization：日本学術振興会
増田 瑞穂
Grant amount：\2470000 （ Direct Cost: \1900000 、 Indirect Cost：\570000 ）
Academic Writing (M)
Global Englishes
E-J Translation
E-J Translation
General English
修士のためのアカデミックライティング
アカデミック・ライティング(M)
