所属
教育基盤機構 未来教育推進コア 分野横断教育ユニット 特任助教
職名
特任助教
外部リンク
キノ ケイゴ
木野 恵吾
KINO Keigo
学位
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修士（文学） （ 2025年3月 ）
研究キーワード
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ルソー
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無知
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コスモポリタニズム
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18世紀
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アグノトロジー
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『エミール』
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啓蒙思想
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デジタル・ヒューマニティーズ
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高等教育
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教育思想
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大学教育
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無知学
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科学思想史
研究分野
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人文・社会 / 思想史 / 18世紀 ヨーロッパ フランス
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人文・社会 / 高等教育学
経歴（researchmap）
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新潟大学 教育基盤機構未来教育推進コア 特任助教
2026年3月 - 現在
国名：日本国
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新潟大学 大学院現代社会文化研究科 教務補佐員
2025年12月 - 現在
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新潟大学 大学院現代社会文化研究科 リサーチ・アシスタント
2025年8月 - 2025年12月
備考：啓蒙の＜無知＞の生産（アグノトロジー）——フランス１８世紀における知識の公開・隠蔽・抹消のメカニズム
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新潟大学 大学院現代社会文化研究科 共生文化研究専攻 国際共生文化分野 博士後期課程
2025年4月 - 現在
国名：日本国
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新潟大学 大学院現代社会文化研究科 ティーチング・アシスタント
2023年4月 - 現在
備考：2025年4月から9月は担当なし
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新潟大学 人文学部 技術補佐員
2023年4月 - 2025年3月
経歴
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新潟大学 教育基盤機構 未来教育推進コア 分野横断教育ユニット 特任助教
2026年3月 - 現在
学歴
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新潟大学 大学院現代社会文化研究科 社会文化専攻
2023年4月 - 2025年3月
所属学協会
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日本アカデミック・アドバイジング協会
2026年6月 - 現在
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大学教育学会
2026年5月 - 現在
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日本教育工学会
2026年5月 - 現在
論文
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ルソーにおけるコスモポリタニズム教育 : 『エミール』を中心に
木野恵吾
新潟大学大学院現代社会文化研究科 2025年3月
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計量テキスト分析によるルソー『学問芸術論』再読
木野恵吾
研究報告人文科学とコンピュータ（CH） 2024-CH-135 ( 4 ) 1 - 8 2024年5月
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ジャン=ジャック ルソー, 木野 恵吾
欧米の言語・社会・文化 / 新潟大学大学院現代社会文化研究科「欧米の言語・社会・文化の総合的研究」プロジェクト班 編 ( 30 ) 61 - 74 2024年3月
MISC
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教育論とアグノトロジー（無知学）—FiresteinとAnguloの研究書紹介—
木野恵吾
欧米の言語・社会・文化 ( 32 ) 81 - 89 2026年3月
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大学生のためのZotero活用ガイド
木野恵吾
2026年1月
講演・口頭発表等
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ルソー思想の文献学的研究—アグノトロジー（無知学）理論の援用—
木野恵吾
新潟大学博士学生支援プログラムシンポジウム 次世代を担う博士人材 博士イノベーターという新たな可能性 2026年3月
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大学と大学院をもっと知る会 博士学生の講演 招待
木野恵吾
未来を切り開く「博士」への道！大学と大学院をもっと知る会 2024年8月
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計量テキスト分析によるルソー『学問芸術論』再読
木野恵吾
第135回 人文科学とコンピュータ研究会 2024年5月
受賞
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令和7年度博士学生支援プログラムシンポジウム 最優秀研究ポスター賞
2026年3月 新潟大学 ルソー思想の文献学的研究—アグノトロジー（無知学）理論の援用—
木野恵吾
その他研究活動
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新潟大学次世代研究者挑戦的プログラム「未来社会を牽引するグローバルな総合知を備えたフロントランナー育成プロジェクト」
2025年4月-現在 -
高等学校専修免許（地理歴史）
2025年3月 -
中学校教員専修免許（社会）
2025年3月 -
高等学校教員一種免許（フランス語）
2023年3月 -
中学校教員一種免許（フランス語）
2023年3月 -
学芸員資格
2023年3月 -
高等学校教員一種免許（公民）
2023年3月
担当経験のある授業科目（researchmap）
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分野横断デザイン
2026年4月-現在機関名：新潟大学国名：日本国
大学では、自分で学びをデザインできます。大学卒業後に目標とするキャリアがはっきりしている人・していない人、専門以外に自分の興味・関心を追求したい人、大学で何をしたよいのかわからない人にも、すべての学生にマイナーは開かれています。マイナーとは、学部で専攻する学位プログラム（メジャー）以外の分野を体系的に学ぶことのできる制度のことです。マイナー・プログラムの履修を通して、大学での学びがどういうものかを改めて考え、これからの学びの計画を立てるのが「分野横断デザイン」です。本科目は「全学分野横断創生(NICE)プログラム」における入門科目です。
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分野横断リフレクション
2026年4月-現在機関名：新潟大学国名：日本国
本科目は、各学位プログラムの学びや学生生活・課外活動（インターンシップ、サークル・部活動、ボランティア等）など、みなさんの大切な人生の一部であるこれまでの大学生活を総体的に振り返ることを通して、今後の就職活動や進学に役立てることのできる学びの資産の作成を目指す授業です。また、各学位プログラムでのメジャーでの学びを通した専門性を高めることも目的とします。
学びの資産を作る過程では、様々な学問分野を学んだ学生との対話や交流を通して、文理複眼的な視野を獲得していきます。またこの授業では、他者を知り自己を相対化できる経験や、自分自身の経験や価値観をポジティブに捉えなおす経験ができる機会を設けます。
担当経験のある授業科目
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分野横断リフレクション
2026年-現在機関名：新潟大学 -
分野横断リフレクション
2026年-現在機関名：新潟大学 -
分野横断リフレクション
2026年-現在機関名：新潟大学 -
分野横断リフレクション
2026年-現在機関名：新潟大学 -
分野横断リフレクション
2026年-現在機関名：新潟大学 -
分野横断リフレクション
2026年-現在機関名：新潟大学 -
分野横断リフレクション
2026年-現在機関名：新潟大学 -
分野横断デザイン
2026年-現在機関名：新潟大学 -
分野横断デザイン
2026年-現在機関名：新潟大学 -
分野横断デザイン
2026年-現在機関名：新潟大学 -
分野横断デザイン
2026年-現在機関名：新潟大学 -
分野横断デザイン
2026年-現在機関名：新潟大学 -
分野横断デザイン
2026年-現在機関名：新潟大学 -
分野横断デザイン
2026年-現在機関名：新潟大学
社会貢献活動
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「なんでもなれる」は、幸せなのか。—文理・進路選択を「選択のパラドックス」や「関わり方」から考える—
役割：講師
新潟大学教育基盤機構 新潟県立柏崎翔洋中等教育学校 出前講義 2026年6月
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役割：出演, パネリスト, 取材協力
新潟大学人文学部学生プロジェクト 大学院生インタビュー＆座談会 新大「人プロ」ブログ 2026年2月
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学生とのフリートーキング
役割：司会
新潟大学教育基盤機構アドミッション部門 令和7年度 新潟大学アドミッションフォーラム（県外） 2025年8月
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学生とのフリートーキング
役割：司会
新潟大学教育基盤機構アドミッション部門 令和7年度 新潟大学アドミッションフォーラム（県内） 2025年7月
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学生とのフリートーキング
役割：出演, 司会
新潟大学教育基盤機構アドミッション部門 令和6年度 新潟大学アドミッションフォーラム（県外） 2024年8月
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学生とのフリートーキング
役割：出演, 司会
新潟大学教育基盤機構アドミッション部門 令和6年度 新潟大学アドミッションフォーラム（県内） 2024年7月